Jakarta — Dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran Al-Qur’an, guru-guru SD Muhammadiyah 1 Jakarta melakukan kolaborasi dalam kegiatan Rapat Kerja (Raker) untuk mengevaluasi dan memperkuat pelaksanaan Metode Ummi di sekolah.
Kegiatan ini menjadi ruang bagi para guru untuk berdiskusi, berbagi pengalaman, menyamakan persepsi, serta menyusun strategi pembelajaran Al-Qur’an yang lebih efektif dan menyenangkan bagi murid.
Melalui kolaborasi tersebut, guru bersama-sama membahas berbagai aspek pelaksanaan Metode Ummi, mulai dari perencanaan pembelajaran, keseragaman penerapan metode, pendampingan murid, evaluasi kemampuan membaca Al-Qur’an, hingga tindak lanjut bagi murid yang membutuhkan pendampingan lebih lanjut.
🤝 Bersinergi untuk Pembelajaran yang Lebih Baik
Raker menjadi momentum penting untuk membangun kesamaan langkah antarguru. Setiap guru memiliki kesempatan untuk menyampaikan pengalaman, tantangan, dan praktik baik selama mendampingi murid dalam pembelajaran Al-Qur’an.
Kolaborasi ini diharapkan dapat menciptakan proses pembelajaran yang lebih terarah, konsisten, dan berkelanjutan, sehingga perkembangan kemampuan membaca Al-Qur’an murid dapat dipantau dan ditingkatkan secara optimal.
📖 Menguatkan Budaya Qur’ani
Penguatan Metode Ummi bukan hanya tentang kemampuan membaca Al-Qur’an, tetapi juga bagian dari upaya sekolah dalam membangun budaya Qur’ani dan karakter murid.
Dengan sinergi seluruh guru, SD Muhammadiyah 1 Jakarta terus berkomitmen menghadirkan pembelajaran Al-Qur’an yang mudah, menyenangkan, menyentuh hati, dan menghasilkan generasi yang dekat dengan Al-Qur’an.
Bersama guru yang terus belajar dan berkolaborasi, kita tumbuhkan generasi yang mencintai Al-Qur’an, berakhlak mulia, dan berkemajuan.